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HPS教育理论如何应用于中学物理教学,做个资源库研究一下!

学物理,
能干啥?!

个问题对于现在的大多数学生而言,头脑中的概念都是非常不明晰的,或者说可能根本没有这个概念。为了高考而学物理,也是大多数孩子的观念。那我们就来看看物理到底是如何能发展起来的吧! 其实,可以说人类对物理的研究是从对自然的敬畏与好奇开始的。就拿其中一个很小的点来打比方,千古年来人们对天空充满了梦想,中西方的神话故事都创造出了一个个无所不能的天神大帝,天空便有了人们赋予它的意义,代表着权威、极乐等等未知。而人们为了验证这些未知,一步步走来花了几千年的时间。从借助风力才能飞起来的滑翔器到如今人类利用航天器已经可以登上别的星球,这些都是勇敢的人类探索世界的成果。而这些成果的背后都是人与自然的对话,总的来说,就是科学。 物理作为科学的重要组成部分当然是很有用的,学好物理能干很多事情,比如锻炼思维逻辑、培养动手能力、创新创造能力;再比如生活中的各种运动离不开物理规律,如果你对生活习以为常,那是因为你已经在成长的过程中用自己的方式学习了物理,但通过这种方式学到的这不一定都是对的,学好物理就帮助我们避免成为一个守着一方天的井底之蛙。当然还有最朴实的好处,就是考个好分数大家都开心。 这是最好的时代也是最坏的时代。这是一个发达的时代,人类对自然的认识已经发展得较为成熟了,可以在极大程度上满足人类生存发展的需要。就像到了外太空才发现根本没有什么神话传说,当初推着人类进步的那颗好奇心与敬畏心都在减弱,而惰性和贪婪都在倍增。也许,现在已经很少有孩子想当科学家啦,是浮躁的社会环境,还是急功近利的心态所致呢?反正都是时代发展的悲哀。但教育工作对此绝不能随波逐流,装作视而不见。或者说,既然环境改变不了,那就改变人吧!

如何”改变人”?

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  • 大量知识储备:书籍、文献阅读
  • 物理教材研究
  • 资源分类